17 de enero de 2018

Primera Sesión de la red de cotutores

El pasado lunes 15 de enero arrancamos con la primera sesión del curso de la red provincial de cotutores de Lengua de Signos de Córdoba, realizado en el Centro del Profesorado (CEP).

En esta sesión estuvimos examinando los nuevos recursos materiales:

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A continuación dimos paso a la ponencia de nuestras compañeras: Noelia HerreraEstefanía Saucedo y Mª Ángeles Fernández, sobre “Proyectos Intercentros: iniciamos la experiencia piloto para alumnado con discapacidad auditiva”.
La idea es crear un libro viajero que pasará por los diferentes centros en los que están escolarizados/as alumnos/as con esta discapacidad. Los objetivos de este proyecto son:
  • Afianzar su propia identidad.
  • Contactar con otros niños/as sordos/as que viven en otros municipios de la provincia de Córdoba.
  • Aprender diferentes localidades y su respectivo signo.
  • Conocer distintas ayudas técnicas.
  • Motivar al alumnado.
  • Mejorar su autoestima.

Esta fantástica idea se llevará a cabo a través de dicho libro, compuesto de unas plantillas que se les facilitará a los/as alumnos/as, las cuales deberán rellenar con sus datos personales (nombre, edad, tipo de ayuda técnica, aficiones…) con la finalidad de poder conocer a sus iguales dentro de esta provincia.


8 de enero de 2018

8 de marzo de 2017

Quinta sesión: Curso Red Provincial de Cotutores

Quinta sesiónCurso Red Provincial de Cotutores



Ayer por la tarde, día 6 de Marzo, nos reunimos de nuevo en el  CEP de Córdoba para llevar a cabo la quinta sesión del Curso.

Esta vez, les tocó el turno a otras tres compañeras que abordaron distintas facetas de nuestro trabajo:

Raquel Carmona Ortí.  Nos mostró la realización de GLOSARIOS INTERACTIVOS. Material que trabaja el significado y significante de las diferentes palabras, acompañadas estas de imagen-palabra- signo propio de la LSE, una herramienta de extraordinaria utilidad en nuestro trabajo diario con el alumnado, que sirve también para darlo a conocer al resto del alumnado y profesorado.
Antes de terminar, Raquel nos hizo una propuesta de llevar entre tod@s una especie de hemeroteca a fin de recopilar el vocabulario que vamos trabajando.



       
 Mª Ángeles Fernández Montanos. Presentó su trabajo en relación al ABORDAJE DEL ALUMNADO DE ORIGEN EXTRANJERO EN PROYECTO BILINGÜE DE LSE.
Nos relató su experiencia con el alumnado procedente de Marruecos y de Ecuador, de las dificultades (familia extensa y familia reconstituida), de las particulares necesidades  del alumnado y los avances en el proceso educativos de los mismos. Comunicación que nos hizo ponernos en la piel de cada alumno, familia y problemas derivados de ellas.




   Lucía Chaves Peña. Hizo una descripción de los RECURSOS PARA LA EXPRESIÓN FACIAL Y APOYO A LA LABIOLECTURA, de las diferentes actividades para trabajar la lectura labial y expresión en el alumnado con discapacidad auditiva, las dificultades que tienen la mayoría de este tipo de alumnado, los programas educativos más adecuados (DI, SEDEA, Animacuentos), así como la forma de trabajarlos (dactilología, palabra complementada, Micho, reconocimiento de letras-palabras, material de elaboración propia). 
    Se reseñó dos direcciones de interés: www.lecturalabial.org/, www.soyvisual.org/  




De nuevo, la sesión ha sido una muestra más de la riqueza educativa que nos rodea.


Terminamos haciendo mención a temas de interés: 

. Feria de Plurilingüismo.

. III Certamen de poesía visual dirigido al alumnado de 2º ciclo de  educación infantil y AEEE (3 a 10 años).

. Renovación de los puestos específicos, próximamente.

16 de febrero de 2017

Cuarta sesión: Curso Red Provincial de Cotutores

El pasado lunes 13 de febrero, tuvimos la cuarta sesión del curso "Red Provincial  de Cotutores de Lengua de Signos de Córdoba" en el CEIP Colón. 

Las compañeras Mar, Teresa, Elena y María del Campo, nos mostraron las instalaciones del centro y las adaptaciones técnicas y en cartelería que dispone éste, para facilitar la vida diaria del alumnado con discapacidad auditiva escolarizado.

A lo largo de la sesión se profundizó en la aplicación y desarrollo del Proyecto bilingüe en LO-LSE que se lleva a cabo en el centro desde el curso escolar 2006/2007. Concretando la atención individualizada al alumnado con discapacidad auditiva y con el grupo clase, la adecuación de las actividades complementarias que se desarrollan en el centro y la sensibilización a toda la comunidad educativa.

Por último,  se presentó el espacio de la Web del centro dedicado a LSE, la cual podéis visitar en el siguiente enlace: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centro-tic/14001505/helvia/sitio/index.cgi





15 de febrero de 2017

El 27 de abril tendrá lugar la V Feria del plurilingüismo en el Centro de Profesorado de Córdoba y la red de cotutores de LSE de la provincia de Córdoba participará con un stand, como el año pasado.

Aunque colaborarán todos los centros implicados en proyectos bilingües, nuestros representantes para esta feria son:

- Alfredo García Calvo. CEIP Colón, Córdoba.
- Noelia Herrera Martín. CEIP Ntra. Sra. del Rosario, Luque.




27 de enero de 2017

Certamen de Buenas Prácticas


Hasta el 15 de febrero se encuentra abierto el plazo de inscripción en la actividad Certamen de Buenas Prácticas para una Escuela de la Sociedad del Conocimiento. Este certamen es una muy buena oportunidad para dar visibilidad a todas aquellas actuaciones que se llevan a cabo en los centros (y en las aulas específicas) vinculadas a las temáticas de Plurilingüismo, las TIC/TAC y Cultura Emprendedora.

DÍPTICO DE LA ACTIVIDAD - Ver archivo adjunto.
INSCRIPCIÓN - Ver el enlace:
https://seneca.ced.junta-andalucia.es/seneca/jsp/gestionactividades/IdenUsuCEP.jsp








BASES DEL CERTAMEN - Ver archivo adjunto.
Presentación en Genial.ly sobre el certamen de buenas prácticas - Ver el enlace:
https://www.genial.ly/View/Index/5830248cba1aa634ac6aab18




Para más información:
http://portals.ced.junta-andalucia.es/educacion/portals/web/cep-cordoba/
@cepcordoba